Модуль 11. Рефлексія

    На цьому модулі я підготувати для представлення своє портфоліо, прокоментував портфоліо інших учасників тренінгу та отримав коментарі учасників щодо свого портфоліо, обговорив шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів.

Модуль 10. Рефлексія

У цьому модулі я розглянув стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів, навчився створювати документи для фасилітації та створювати інструктивні документи.

Модуль 9. Рефлексія

    На цьому модулі я продумав стратегії для здійснення диференційованого навчання, навчився створювати інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні, описав у блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем.

Модуль 8. Рефлексія

    На данному модулі я навчився розробляти форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи, також з'ясував причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подолання. 

Модуль 7. Рефлексія

На цьому модулі я оволодів таками навичками:

• визначати стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів;
• створювати приклад учнівської роботи (публікації, презентації, вікі-статті або блоґу) для демонстрації виконання учнями проекту.

Модуль 6. Рефлексія

    На данному модулі я навчився додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті, ознайомився із особливостями комунікаційних сервісів інтернету, навчився створювати мережевий опитувальник для спілкування з учнями в інтернеті, ознайомився з особливостями інтернет-сервісів для співробітництва.

Модуль 5. Рефлексія

На цьому модулі я навчився:

•  використовувати соціальні сервіси інтернету для спільного редагування основних запитань;
•  використовувати шляхи використання інтернету для проведення досліджень;
• ознайомився з прикладами оцінювання інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів;
• адаптувати форму оцінювання інтернет-сайту для учнів різних вікових груп відповідно до завдань власного проекту.